Mathematik Basisstunde in Jahrgang 5

Konzept

Trainingsstunde Mathematik

Die Trainingsstunde in Jahrgang 5 soll einmal wöchentlich stattfinden. Inhaltlich sollen Grundfertigkeiten und Basiskompetenzen, welche die Schüler in der Grundschule nicht/nur teilweise erworben haben, für die Arbeit an der Oberschule aber eine Grundvoraussetzung darstellen, geübt und trainiert werden. Durch das regelmäßige Trainieren über einen längeren Zeitraum werden die Inhalte gelernt, wiederholt und verinnerlicht und sind auch für andere Fächer abrufbar.

Neben den aufgeführten Lernzielen sollen die SuS an ihrer individuellen Selbstdisziplin in Bezug auf Geduld, Sauberkeit und Durchhaltevermögen arbeiten.

Die Differenzierung findet über die bereitgestellten Arbeitsblätter statt. Diese sind nach Schwierigkeitsgrad aufsteigend aufgebaut.

Stunde	Thema	Lernziele	Material	Arbeitsblätter	Arbeitshinweise
1	Heftführung Griffelmappe	- Einrichten einer Heftseite - Wann benutze ich welchen Stift? - Was gehört in die Griffelmappe?	Mathehefte	AB 1 - 3	AB 1 - 3 wird an der Tafel erarbeitet und direkt in das neue Matheheft übernommen
2	Heftführung Griffelmappe 1 x 1	- s.o. - evtl. kann schon mit den 1 x 1 Kärtchen begonnen werden	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 1 - 3 AB 4	- AB 1 - 3 wird an der Tafel erarbeitet und direkt in das neue Matheheft übernommen - Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
3	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- 1er und 2er Reihe notieren und auswendig lernen - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - Linien mit dem Lineal farbig nachziehen können - Punkte mit dem Lineal verbinden können	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 4 AB 5 - 10	20-25 min Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
4	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- 3er und 4er Reihe notieren und auswendig lernen - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - Linien mit dem Lineal farbig nachziehen können - Punkte mit dem Lineal verbinden können	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 4 AB 5 - 10	20-25 min Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
5	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- 5er und 6er Reihe notieren und auswendig lernen - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - eine Zeichnung vergrößern können - Muster fortsetzen können	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 4 AB 11 - 16	20-25 min Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
6	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- 7er und 8er Reihe notieren und auswendig lernen - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - eine Zeichnung vergrößern können - Muster fortsetzen können	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 4 AB 11 - 16	20-25 min Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
7	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- 9er und 10er Reihe notieren und auswendig lernen - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - Ergänzen zu symmetrischen Figuren - Figuren ins Rechenheft übertragen	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 4 AB 17 - 22	20-25 min Karteikarten zum 1 x 1 erstellen (für jede Aufgabe eine eigene Karte) und üben
8	1 x 1 Umgang mit Bleistift und Lineal	- beherrschen 1x1 Reihe gemischt - Umgang mit Bleistift und Lineal erlernen/vertiefen - Ergänzen zu symmetrischen Figuren - Figuren ins Rechenheft übertragen	Zugeschnittene Karteikarten Bleistift Lineal	AB 17 - 22	10 min 1 x 1 Training
9	1 x 1
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	1 x 1 Uhrzeit	- beherrschen 1 x 1 Reihe gemischt - Uhrzeiten ablesen - vorgegebene Uhrzeiten in Uhren eintragen - Begriffe lernen, um Uhrzeiten ausdrücken zu können (volle, halbe und viertel Stunden) - mit Uhrzeiten rechnen - Anfangs- und Endzeiten benennen - Zeitpunkt und Zeitspanne ausrechnen	Tonkarton Metallklammern	AB Lernuhr	- 10 min 1 x 1 Training - SuS schneiden die Lernuhren ( und die Zeiger) aus, kleben sie auf Tonkarton und befestigen die Zeiger mit Hilfe von Metallklammern